Mostrar às professoras o curta, que seria usado no evento Xadrez Gigante na escola.
De acordo com os PCNs, "é uma das responsabilidades da escola levar os alunos a assumirem uma postura ética e responsável diante da diversidade cultural e étnica".
Diante disso, o nosso objetivo foi levá-los a refletir sobre as raízes do preconceito racial e como o desrespeito às diferenças reflete de forma negativa na sociedade.
- Antes da sessão do curta para os alunos, fizemos uma sessão para as
professoras em horário de HTPC, a fim de iniciarmos as discussões
sobre o tema.
- Conversa informal sobre o título do curta.
- O que sabemos sobre o jogo de xadrez?
- O que pensamos quando lemos o nome do curta?
- O que é discriminar? (Procurar no dicionário).
- Existe discriminação no nosso meio?
- Quais os tipos de discriminação que conhecemos?
- Assistimos ao curta: O Xadrez das cores.
- Após a sessão do filme, retomamos o debate. Pedi para que falassem
sobre o assunto.
- Pedi para que relatassem qual foi o melhor momento do filme e por
quê.
Foi uma experiência muito boa.
Abriu-se uma discussão, na qual foram levantados vários temas, não só sobre a discriminação racial, mas também sobre o respeito ao idoso, a solidão, a violência entre as crianças.
O filme retratou a situação de discriminação, mas também mostrou que podemos superar todos os momentos difíceis, é só termos coragem de reagir.
Depois das discussões, cada professora se propôs a trabalhar o tema com os alunos e escolher o melhor dia para a exibição do curta.
