O aluno deve ser capaz de refletir, discutir, argumentar, questionar e interagir entre seus pares acerca dos seguintes temas:
Classe Social;
Idoso / Jovem (experiência e aprendizagem)
Religião
Diversidade
Educação
Valores
Raça
Aborto
Legislação
Política
Respeito as diferenção
Aceitação
Foram relacionadas atividades seguindo as seguintes etapas:
Antes da apresentação
1.º Sondagem acerca do Título e do Enredo do Curta;
Após a apresentação
2.º Foram elencados assuntos tratados no curta e que eram passíveis de argumentação;
3.º Foi solicitado um planejamento para elaboração da sinopse, sendo que os alunos foram divididos em pequenos grupos e analisaram o filme como sendo discurso direto e teriam que utilizar o discurso indireto - escrita / narrativa;
4.º Tema: Preconceito Racial
Foi colocado em pauta de discussão a questão racial, pontuando conceitos pré-estabelecidos, desde a escravidão até a atualidade. Decorrente dessa discussão foi solicitado a pesquisa de uma personalidade afro-descendente de destaque social, cultural, esportista, etc.
5.º Tema: Retomada da 2.ª etapa
Dentre os temas elencados, foi feita a escolha de um deles para darmos continuidade às tarefas
O tema escolhido foi "Legalização do Aborto. Você é contra ou a favor?"
Por meio de sorteio formaram-se dois grupos que deveriam defender o posicionamento do grupo a uma platéia convidada, a fim de convencê-los por meio de argumentos.
Considerou-se a oralidade, o questionamento, sua colocação diante de fatos, os argumentos, etc.
A experiência foi satisfatória e propiciou mudança de postura em relação ao entorno, a partir da análise dos seguintes aspectos:
Condução da reflexão de temas polêmicos;
Interesse dos alunos;
Trabalho em equipe;
Pesquisa de fontes e elaboração de questões pertinentes ao tema;
Desenvolvimento do espírito crítico;
Revisão de conceitos pré-estabelecidos (quebra de paradigmas);
Argumentação (falar em público - oratória)
Auto-estima
Questões Éticas (Legislação)
Questões Religiosas;
Questões Políticas;
Respeito mútuo.
